SMKN 2 Kendari Tembus 30 Besar Nasional, Masuk 4 Besar SMK Terbaik se-Sulawesi

RADARKENDARI.ID – Prestasi membanggakan kembali ditorehkan dunia pendidikan di Sulawesi Tenggara.

SMKN 2 Kendari berhasil masuk dalam jajaran empat besar SMK terbaik di wilayah Sulawesi sekaligus menempati peringkat ke-30 secara nasional dalam pemeringkatan tahun 2026 yang dirilis Pusat Prestasi Nasional (Puspresnas).

Kepala SMKN 2 Kendari, Ahmad Mustapa, S.Pd., M.Pd., mengatakan capaian tersebut merupakan hasil dari kerja keras seluruh warga sekolah dalam mengembangkan potensi siswa baik di bidang akademik maupun non-akademik.

“Berdasarkan penilaian Pusat Prestasi Nasional tahun 2026, SMKN 2 Kendari berhasil menempati peringkat ke-30 tingkat nasional. Sementara di tingkat Sulawesi, sekolah ini berada di posisi keempat untuk kategori SMK,” ujarnya saat diwawancarai, Selasa (10/3/2026).

Menurutnya, pencapaian tersebut tidak diraih secara instan. Keberhasilan ini merupakan buah dari konsistensi sekolah dalam meraih berbagai prestasi pada kompetisi yang diselenggarakan oleh Pusat Prestasi Nasional maupun Badan Talenta Indonesia.

Ia menjelaskan, dalam beberapa tahun terakhir SMKN 2 Kendari terus menunjukkan tren peningkatan prestasi yang signifikan.

Berbagai kompetisi tingkat nasional berhasil diikuti dengan capaian yang semakin baik dari tahun ke tahun.

“Pada tahun 2025 lalu, seluruh bidang lomba yang dipertandingkan di tingkat provinsi berhasil dimenangkan oleh SMKN 2 Kendari. Karena itu, sekolah ini dipercaya mewakili Sulawesi Tenggara di tingkat nasional,” jelasnya.

Lebih lanjut Ahmad Mustapa mengungkapkan, berdasarkan rekapitulasi Puspresnas, pencapaian masuk dalam 30 besar nasional ini merupakan kali pertama bagi SMKN 2 Kendari.

“Keberhasilan ini tentu melalui proses panjang, dimulai dari seleksi di tingkat sekolah hingga pembinaan yang berkelanjutan kepada para siswa,” terangnya.

Ia menambahkan, prestasi tersebut menjadi kebanggaan tersendiri bagi sekolah sekaligus meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap SMKN 2 Kendari sebagai lembaga pendidikan yang serius membina keterampilan dan potensi generasi muda.

Untuk terus menjaga kualitas, pihak sekolah juga menerapkan konsep penguatan karakter dan budaya sekolah melalui prinsip 3P, yakni penampilan, pelayanan, dan prestasi.

Penampilan mencakup pembenahan sikap serta lingkungan fisik sekolah, pelayanan berfokus pada peningkatan kualitas layanan pendidikan, sementara prestasi menjadi hasil nyata dari sinergi kedua aspek tersebut.

“Melalui konsep 3P ini, kami ingin menjawab berbagai stigma negatif yang pernah muncul. Perubahan harus dibuktikan dengan prestasi,” tutupnya.

Penulis : E w i n
Editor : Agus Setiawan